Pemanfaatan Papan Interaktif Digital dalam Program Digitalisasi Pembelajaran Memberikan Dampak Positif
Pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) dalam Program Digitalisasi Pembelajaran memberikan dampak positif terhadap proses belajar mengajar. Hasil evaluasi dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menunjukkan bahwa sebanyak 98 persen siswa mengaku lebih memahami materi yang diajarkan.
Manfaat yang Dirasakan di Ruang Kelas
Menurut Kepala Badan Komunikasi Pemerintah (Bakom) RI, Muhammad Qodari, pengadaan PID telah memberikan manfaat yang semakin terasa di ruang kelas. Evaluasi yang melibatkan 241.689 siswa, 182.695 tenaga pendidik, dan 88.135 kepala sekolah menunjukkan adanya perubahan nyata dalam proses pembelajaran.
Qodari menyampaikan bahwa lebih dari 99,5 persen siswa merasa pembelajaran menggunakan PID jauh lebih menarik. Sementara itu, 98 persen siswa mengakui bahwa mereka lebih memahami materi yang diajarkan, dengan mayoritas merasa paham atau sangat paham.
Perubahan dalam Metode Pembelajaran
Dari sisi guru, banyak yang mulai beralih ke metode pembelajaran yang lebih interaktif dan variatif sebagai dampak dari penggunaan PID. Mereka melaporkan bahwa murid menjadi lebih aktif dan antusias di kelas.
Semakin banyaknya sekolah yang memanfaatkan teknologi PID dalam pembelajaran menunjukkan bahwa inovasi ini memberikan efek positif bagi proses belajar mengajar. Dengan adanya dukungan penuh dari pemerintah dan lembaga terkait, diharapkan penggunaan PID dalam program digitalisasi pembelajaran terus berkembang untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Tanah Air.
Sumber: Liputan6.com
